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我不知道孩子的聰明是不是與父母聊天聊出來的。畢竟文章中所提的實驗，是選取中產階級與貧困家庭的孩子，而在選取的時候，有可能就已經產生了選取偏誤，會不會可能中產家庭的孩子天生就比貧困家庭的孩子要聰明一點？
真的要做的話，應該要以同樣家庭的孩子來做比較，減少偏誤性。
不知道是不是讀了窮查理的普通常識的關係，現在看到什麼都會進一步去思考這方式的合理性，算了，先別理我這認真魔人對於實驗偏差的質疑了。但我確實認為，多與孩子聊天是能增進親子感情與互相了解的，而聊天的方式是最好以「開放式談話」進行。
在接觸薩提爾教養的相關書籍後，也讓我意識到開放式談話的重要性，我覺得這種談話就像考試中的「申論題」，是以「為什麼…？」、「你覺得…？」、「如果…會怎麼樣？」這種句型展開的，父母拋出一個孩子需要思考的問句，而在孩子的回答中，父母可以知道孩子對於這件事情的想法、認知及態度等等的東西，非常有助於父母了解孩子在想什麼。
而在談話中，父母可能也需要注意一下，不要讓自己成為斬斷對話的那把刀。怎麼說呢？因為孩子可能會說出一些父母覺得不大對、或是與自己認知相違背的東西，但此時千萬不要以一種「過來人」的姿態跳出來「說教」。像是「我跟你說你這樣做不行」、「你為什麼不……？」、「做那個要幹什麼？」，自己可以先想想，如果是你父母在說教，說類似的話，你會覺得怎麼樣？我想應該是自動把耳朵關上，然後心理想說下次不說了，我不知道正在看文章的你會怎麼反應，但至少我是這樣...XD
我自己的TRY X ERROR的方式就是用開放式問句，目前效果不錯，比如彤姊與同學玩不小心跌倒受傷回來，除了先幫她處理傷口外，再來就是問傷口怎麼來的、那妳覺得為什麼會受傷呢？、那下次玩的時候妳覺得應該注意什麼呢？然後彤姊就會一步步說出，是跟同學跑來跑去時跌倒的、覺得因為跑太快、下次玩的時候不要跑這麼快的回答。
當然，我知道小朋友下次玩的時候，還是會高機率玩瘋而再次受傷，不過至少這樣的方式能讓彤姊老實地跟我說原因，並且讓她自己說出對受傷這件事的感想，以及未來的改善方法。我想，這會是一個比較正向的過程，雖然是一條有點漫長且需要練習的路就是了，但值得努力....XD
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